Carta 297 - PSICOPEDAGOGIA e o TEA
A Psicopedagogia nos ajuda a compreender uma verdade fundamental: nem todos aprendem da mesma maneira, no mesmo ritmo ou pelos mesmos caminhos.
Para os estudantes neurotípicos, a Psicopedagogia ajuda na superação de dificuldades relacionadas à atenção, à leitura, à escrita, à interpretação, ao raciocínio lógico e à organização dos estudos.
Para os estudantes neuroatípicos, como os autistas, pode colaborar na identificação e no desenvolvimento de estratégias que respeitem suas características cognitivas, sensoriais, comunicacionais e socioemocionais.
Hoje, 31 de agosto de 2026, vivenciamos um fato histórico para a Psicopedagogia Brasileira. O Projeto de Lei nº 1.675, de 2023, de autoria do senador Hamilton Mourão (RS) que trata da regulamentação da profissão de Psicopedagogo no Brasil, foi aprovado por unanimidade Câmara dos Deputados.
O próximo passo e derradeiro será a sanção presidencial, conforme o procedimento legislativo aplicável.
Na Câmara, a relatora foi a deputada federal Franciane Bayer (RS) cujo relatório foi lido durante a sessão deliberativa pelo deputado federal Jorge Braz (RJ). Dias antes, o deputado federal Rodrigo Rollemberg (DF), havia solicitado urgência na apreciação do projeto junto ao Colégio de Líderes. No plenário, o projeto também contou com o apoio da deputada federal Érica Kokay DF
Após uma espera de mais de 40 anos, os profissionais da Psicopedagogia veem avançar a regulamentação de uma profissão que desempenha papel essencial na compreensão dos processos de aprendizagem e no reconhecimento das potencialidades de cada estudante.
A Psicopedagogia fortalece uma ideia que deveria estar presente em toda família, escola e sociedade: Toda dificuldade de aprendizagem merece ser compreendida antes de ser julgada.
Que este momento histórico represente o início de uma nova etapa para a Psicopedagogia brasileira e para milhões de estudantes que precisam ser vistos, compreendidos, respeitados e apoiados em seus próprios caminhos de aprendizagem.
Parabéns, psicopedagogas e psicopedagogos do Brasil!!!!
Deus os abençoe!!!
GRATIDÃO
31/8/2026
Carta 296 - PESQUISA e o TEA
Na Capital da República, durante o "Encontro Nacional de Gestores e Legislativos Municipais", promovido pela União dos Vereadores do Brasil (UVB), presidida pelo diligente Gilson Conzatti (foto), tive a honra de receber a "Medalha Top Legislativo UVB - 2026".
A homenagem ocorreu em um momento especialmente significativo.
Durante minha palestra, apresentei meu "Projeto de Suporte à Atuação do Poder Legislativo Municipal na Avaliação da Educação Básica", colocando os edis como protagonistas de uma reflexão colaborativa sobre a qualidade da educação em seus territórios.
A iniciativa propõe aos vereadores o questionário com 40 perguntas, distribuídas em seis eixos temáticos, destinado a estimular uma análise ampla e participativa sobre a educação básica para estudantes neurotípicos e neuroatípicos
Trata-se de uma iniciativa pioneira, com a proposta de desenvolver um trabalho acadêmico sobre a educação básica a partir do olhar colaborativo dos vereadores brasileiros, alcançando as 5570 cidades.
Mais do que avaliar, a proposta busca produzir conhecimento, identificar desafios, reconhecer boas práticas e oferecer subsídios para o planejamento das políticas públicas educacionais
É, portanto, uma contribuição da UVB para fortalecer o papel do vereador como legislador, fiscalizador e também educador, participando ativamente da construção de uma educação municipal mais inclusiva, eficiente e comprometida com o futuro das novas gerações.
Observo que os resultados poderão contribuir para a elaboração dos Planos Municipais de Educação, cuja nova etapa de planejamento deverá estar alinhada ao novo ciclo do Plano Nacional de Educação - PNE - 2026 a 2036 e aos respectivos prazos legais.
Espero que a educação básica avance mais, despertando mentes, fortaleçendo valores e iluminando caminhos pelo Labirinto do Amor (TEA) transformando conhecimento em propósito, esperança, inovação e serviço ao próximo.
GRATIDÃO
27/8/2026
Carta 295 - INSPIRAÇÃO e o TEA
Há momentos em que um adolescente deixa de ser apenas uma promessa para se transformar em inspiração.
Rafael Kessler (foto) e Lucas Freitas (foto), ambos com 12 anos, irão participar do Global Health Catalyst Summit de 2026, em Harvard e no MIT, EUA. Os jovens pesquisadores e discípulos do Instituto Raises, de Brasília, fundado por Robertha Munique (foto), representam exatamente um desses momentos.
Ambos foram recebidos no Palácio do Buriti pela governadora Celina Leão (foto) e pelos Secretários do Distrito Federal - Juracy Lacerda (foto) da Saúde e Thiago Peixoto (foto), da Educação.
As crianças e os jovens com Altas Habilidades/ Superdotação não precisam apenas de aplausos: precisam de oportunidades, ambientes de aprendizagem, orientação, mentoria e confiança para transformar curiosidade em conhecimento, conhecimento em pesquisa e pesquisa em benefício da sociedade contemporânea.
Que certas perguntas, estudos e descobertas, nos lembrem de que a ciência começa muitas vezes com a coragem de uma criança que questiona: “por quê?”
Precisamos construir uma sociedade capaz de observar e valorizar talentos antes que eles sejam desperdiçados.
No Brasil, escolas, famílias, universidades, institutos de pesquisa, Parlamento, empresas, Governos e organizações sociais têm uma responsabilidade histórica: criar pontes para que pessoas com AH/SD encontrem espaço para florescer.
Amigos Lucas e Rafael, levem consigo a certeza de que vocês não representam apenas seus próprios sonhos. Representam também os sonhos de milhares de crianças e adolescentes que ainda aguardam uma oportunidade para revelar aquilo que carregam dentro de si.
Que a ciência lhes ofereça horizontes, que a tecnologia lhes dê ferramentas, que a inovação lhes permita transformar ideias em soluções e que a solidariedade lhes recorde sempre que todo conhecimento ganha verdadeiro sentido quando colocado a serviço da humanidade.
Que esse belo exemplo inspire uma nova geração de jovens estudiosos,
que não tem medo de questionar, investigar, criar, experimentar e sonhar.
Deus os abençoe com abundância!!!
GRATIDÃO
25/8/2026
Carta 294 - OBSTÁCULOS e o TEA
Falar sobre o autismo é também falar sobre a extraordinária diversidade humana.
É entender que cada pessoa possui uma história, uma maneira de perceber o mundo, talentos, sensibilidades, possibilidades e obstáculos, que não podem ser reduzidos a um diagnóstico, todavia deve abrir oportunidades para cuidados na caminhada pelo instigante Labirinto do Amor (TEA).
Possuir uma condição neurológica não significa ser definido por ela.
Ter TEA não significa ter menos sonhos, menos direitos ou menos possibilidades.
O teano é, antes de tudo, um ser humano inteiro, com dignidade, sentimentos, desejos, dons, inteligências, afetos e potencialidades.
Existem obstáculos, mas eles não precisam transformar-se em destinos. Muitos deles, são construídos pela sociedade, pela incompreensão, pelo preconceito ou pela falta de acessibilidade.
A verdadeira inclusão começa quando deixamos de perguntar “o que o teano não consegue fazer?” e passamos a perguntar: "o que podemos fazer para que ele consiga?”
Nesses momentos, surgem as conquistas :
🔹️uma comunicação que floresce;
🔹️uma amizade que nasce;
🔹️uma habilidade que é descoberta;
🔹️um estudante que participa;
🔹️uma família atípica que recupera a esperança;
🔹️um trabalhador que conquista seu emprego;
🔹️uma jovem que encontra sua vocação; e,
🔹️um adulto que alcança autonomia.
Cada uma dessas experiências é uma vitória. O TEA nos ensina a desacelerar, observar com mais atenção, ouvir além das palavras e reconhecer formas diferentes de amorosidade.
Espero que possamos com brevidade, substituir os obstáculos por pontes, o preconceito pelo conhecimento, a incompreensão pela empatia, a exclusão pela participação e a limitação pela possibilidade
Porque uma sociedade verdadeiramente inclusiva não pergunta ao teano se ele merece um lugar. Ela reconhece que esse lugar sempre foi dele.
Que possamos celebrar cada pequena conquista como uma grande vitória - porque, para quem enfrenta obstáculos diariamente, cada passo a diante pode representar a liberdade de uma vida inteira.
Com esperança, respeito e fé na humanidade.
GRATIDÃO
22/08/2026
Carta 293 - SUPERDOTAÇÃO e o TEA
Há pessoas que pensam com intensidade, aprendem rapidamente, fazem perguntas que surpreendem e mergulham profundamente em determinados assuntos. São os superdotados.
Precisamos entender: ter capacidade extraordinária não significa viver sem dificuldades.
Por trás de uma grande capacidade, podem existir incompreensão, ansiedade, frustração, dificuldades de relacionamento, solidão, excesso de cobrança e sofrimento.
Um indivíduo pode ser autista e, simultaneamente, apresentar AH/SD.
No Censo Escolar do Inep de 2025, foram registrados 636 mil estudantes com TEA na educação básica, enquanto as matrículas de estudantes Identificados com AH/SD chegaram a 91mil. E no Censo da Educação Superior de 2024, foram registradas 15.941 matrículas de teanos e 5.667 estudantes com AH/SD.
Ontem, participei na Universidade de Brasília, do evento DIA da SUPERDOTAÇÃO 2026, promovido pela UnB - reitor Marcio de Freitas (foto); Instituto Raises - Roberta Munique (foto); Instituto Riva - Leandro Resende (foto); FENEP - Amábile Pácios (foto) e Lucas Machado (foto) e PREMIAH.
Presentes pelo MoabBrasil - Fernando Cotta e Edilson Barbosa e Instituto Inclusivo BR - Luciana Mendina e Bernardo Martinez (foto).
Dentre as Oficinas :
🔹️Oratória, Persuasão e Conhecimento com o desembargador federal William Douglas (foto)
🔹️Terapia Nutricional com Patrícia Bezerra
🔹️Dupla Excepcionalidade com Marcia Pereira
🔹️Enriquecimento Curricular com Priscila Baccile.
🔹Oportunidades Especiais com Pedro Brásia e Thomas Strauss.
Ressalto que, precisamos de famílias acolhidas, professores preparados, equipes multidisciplinares capacitadas, políticas públicas eficazes e permanentes, identificação precoce, enriquecimento curricular, atendimento educacional especializado e ambientes escolares adaptados.
Aos estudantes superdotados digo: não tenham vergonha daquilo que vocês são.
Realço que, o mundo precisa aprender a transformar diferenças humanas em oportunidades e dulcificar certos corações.
Por fim, deixo minha reflexão: o que realmente estamos fazendo para que cada teano possa florescer?
GRATIDÃO!!
16/8/2026
Carta 292 - ESTATUTO e o TEA
Ontem participei da reunião da Comissão Especial destinada à elaboração do novo Estatuto da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), para análise e a votação do substitutivo.
Após a leitura, o deputado Alencar Santana (SP) solicitou vista, em nome do Governo, como forma de colaboração ao processo legislativo.
O relator, deputado Marangoni (SP), ponderou que, ao longo das 19 Audiências Públicas realizadas durante dez meses de trabalho, ouvindo teanos, familiares e 60 especialistas, o Governo convidado não havia apresentado contribuição.
A presidente deputada Maria Rosas (SP), acolheu o pedido e concedeu o prazo regimental de duas sessões para a análise.
Mais do que um procedimento legislativo, estamos diante de uma oportunidade histórica. O novo Estatuto poderá consolidar direitos, organizar responsabilidades do Estado e oferecer maior segurança jurídica às pessoas com TEA e às suas famílias atípicas, fortalecendo políticas de educação, saúde, assistência social, trabalho, acessibilidade, inclusão e proteção social.
Observo que, é preciso olhar, sobretudo, para as famílias que vivem diariamente os desafios do autismo. Entre elas, as mães solo merecem atenção especial.
Registro que, muitas carregam, praticamente sozinhas, responsabilidades emocionais, físicas, sociais, educacionais e financeiras que deveriam ser compartilhadas por toda a sociedade e pelo poder público.
Um Estatuto moderno deve transformar direitos escritos em direitos efetivamente acessíveis; transformar insegurança em proteção; transformar descontinuidade em políticas permanentes; e transformar a solidão de tantas famílias atípicas numa verdadeira rede de cuidado e cidadania.
Espero que, o diálogo entre Parlamento, Governo, especialistas, famílias, pessoas com TEA e sociedade civil produza uma lei à altura dos desafios do nosso tempo.
Mais do que uma nova legislação, precisamos construir uma nova cultura de respeito, proteção, inclusão e dignidade para todas as pessoas com TEA e para suas famílias atípicas.
GRATIDÃO!!
12/8/2026
Carta 291 - PAIS e o TEA
Amanhã é domingo. É Dia dos Pais.
Com a devida licença do teano, coloco-me, por alguns instantes, em seu lugar. E, ao fazê-lo, percebo quantas razões tenho para agradecer.
Obrigado por me respeitar como sou, por suas mãos que me acariciaram desde a infância, pelas palavras que tantas vezes repetiu para me ensinar a falar e pelo brilho dos seus olhos diante da minha alegria por uma conquista pequena ou grande.
Obrigado também por me repreender quando eu estava errado, por ficar triste quando eu estava tristonho e por tantas vezes pensar mais em mim do que em você - até mesmo nas tardes de futebol com os amigos.
Obrigado por cada conselho, cada gesto, cada silêncio, cada presença e cada apoio à minha mãe atípica.
Mas, acima de tudo, obrigado por ter me apontado Deus ao longo de toda a minha vida.
Por ter me ensinado que, além dos caminhos que os nossos olhos conseguem enxergar, existe uma estrada pelo Labirinto do Amor (TEA) de fé, esperança, amor e propósito.
Hoje, olhando para tudo isso, percebo que algumas palavras carregam dentro de si uma vida inteira.
E tenho apenas oito palavras para lhe dizer: Obrigado, meu querido pai presente. Eu te amo.
FELIZ DIA DOS PAIS DOS TEANOS BRASILEIROS.
VOCÊS SÃO INCRÍVEIS.
GRATIDÃO !!!
08/8/2026
Carta 290 - HOBBY e o TEA
Independentemente de ser rico, remediado ou pobre, todos nós neurotípicos e neuroatípicos como os teanos, precisamos cultivar um hobby.
É ele que nos ajuda a encontrar equilíbrio, renovar as energias e redescobrir o prazer nas pequenas coisas da vida.
Vamos deixar de lado, o eu não posso, não sirvo para isso ou não sou capaz.
🔹️Há hobbies que fortalecem o corpo, como a caminhada, o esporte, o paradesporto e o ciclismo.
🔹️Outros despertam a criatividade, como a fotografia, o desenho ou a música.
🔹️Existem hobbies que ampliam o conhecimento e o crescimento pessoal, como a leitura e a escrita.
🔹️Há também os que promovem serenidade, como a jardinagem, a meditação e o contato com a natureza.
🔹️E há hobbies que fortalecem os laços humanos, como participar de um clube do livro, realizar trabalho voluntário, viajar ou reservar momentos especiais para estar com amigos e comunidades
Ressalto que, mais do que um simples passatempo, um hobby é um investimento na saúde física, emocional, intelectual e espiritual.
Ele nos recorda que viver não é apenas cumprir obrigações ou alcançar metas, mas também apreciar o caminho pelo Labirinto do Amor (TEA), acreditar nas possibilidades, alimentar a esperança e cultivar a alegria.
Faço votos que cada autista de diferente idade e nível de suporte encontre seu hobby que dê mais sentido aos seus dias, fortaleça sua mente, inspire seu coração e lhe permita desfrutar, com gratidão, do precioso dom da vida.
TODO TEANO MERECE UM HOBBY; FAMÍLIA, SOCIEDADE E GOVERNO DEVEM INCENTIVÁ LO, PROMOVENDO INCLUSÃO, AUTONOMIA, BEM-ESTAR E FELICIDADE.
GRATIDÃO!!
05/8/2026
Carta 289 - VITÓRIA e o TEA
Na tarde de hoje, participei ao lado do presidente Abrão Dib (foto) da ANAPCD; do vice-presidente Rafael Vitorino (video) do Instituto Oceano Azul; da presidente Luciana Mendina (foto), da Associação Inclusiva BR; do César Achkar (foto); da teana Juliana Custódia (foto), advogada de Goiânia; da Dra.Nathálya Canuto (foto) de Recife; do Pastor Silvio Sobrinho (foto) e da ativista Dani Freitas (foto), ambos do DF, da tão esperada Sessão do Supremo Tribunal Federal, que reafirmou o princípio da igualdade e da inclusão ao reconhecer que teanos inclusive os de nível 1 de suporte, fazem jus aos benefícios legais destinados à aquisição de veículos, nos termos da legislação.
Registro que, a decisão representa um importante avanço na proteção dos direitos dos autistas, ao afastar interpretações que possam resultar em tratamento discriminatório entre os diferentes níveis de suporte.
Realço que, o entendimento reforça que a dignidade da pessoa humana, a inclusão social e a promoção da igualdade de oportunidades devem orientar a aplicação das políticas públicas voltadas aos 18,4 milhões de brasileiros com deficiência.
Ressalto que, essa conquista é relevante para milhares de teanos e suas famílias atípicas, fortalecendo a segurança jurídica e reafirmando o compromisso constitucional com o Brasil mais acessível, inclusivo e justo.
GRATIDÃO!!!
03/8/2026